Konzultace 29.4.
Odkaz na prezentaci: https://docs.google.com/presentation/d/1skEzGZGLIndOKo51TSVXaJclZY7EqZudlRjMj1bafys/edit?usp=sharing
Příspěvky
Konzultace 22.4.
Upravený model Axonometrie Axonometrie s okolní zástavbou Schodiště 1. venkovní zastřešené schodiště do 1. patra ( 4 500mm) + zelená fasáda 2. vnitřní dvouramenné schodiště 2.-5. patro (3 3000 mm) Střecha - multifunkční prostor + sauna a sociální zázemí - otevřený prostor - zelená svažitá střecha, kopíruje tvar schodiště Parter - náčrt rozdělení prostoru pro školku
Konzultace 15.8.
Odkaz na prezentaci: https://docs.google.com/presentation/d/1DQZ4_VMTufCnFEFJXg6nB-2dRIw3rBuqINigXK-QzBw/edit?usp=sharing
Konzultace 8.4.
Odkaz na prezentaci https://docs.google.com/presentation/d/1DQZ4_VMTufCnFEFJXg6nB-2dRIw3rBuqINigXK-QzBw/edit?usp=sharing Reportáž Ráno nás budí vlak. Ne pokaždé – někdy ho jen podvědomě vnímám, jako vzdálený šum, který k tomu místu prostě patří. Dům stojí hned u trati, a i když jsme se toho na začátku trochu báli, dnes už ten rytmus beru jako součást každodennosti. Vstávám dřív než děti, projdu se po bytě, který není velký, ale naučili jsme se v něm fungovat. Každá věc má svoje místo, nic není navíc. Starší dcera se budí chvíli po mně. Oblékání, snídaně, ranní chaos. Výhoda je, že nikam nespěcháme daleko – školka je přímo dole v domě. Školka je otevřená, světlo jde skrz celý parter a já mám pocit, že jsme pořád tak trochu venku. Byt je menší, než jsme si původně představovali, když jsme plánovali rodinu. Ale funguje to. Naučilo nás to přemýšlet jinak – víc sdílet, víc být spolu, víc využívat dům jako celek, ne jen vlastní čtyři stěny. Odpoledne jdeme na střechu. Je ...